Мыльные процессы... Помощник... Сэлфи...

А ваши дети вам помогают в процессе создания чего-то там?

У нас ни один шаг в производстве не обходится без участия сына. Вернее, он думает, что не обходится, а я все "запретные" и "опасные" шаги (заливка горячей основы в формы, раскраска и тонирование) делаю тогда, когда он не видит...

И вот с полгода как он присоединился ко мне в таком этапе как нарезка основы.

Конечно, я подумывала о том, что, типа, рано ему нож в руки давать, что обрежется, что бла-бла-бла-бла... Но, раз я ему даю кучу всяких акробатических штуковин вытворять на детской площадке, что производит неизгладимое впечатление на других мам, которые своим детям подобное не позволяют делать, почему бы, зная, что с координацией движений у него все довольно неплохо, мне не дать ему в руки нож? 

Конечно же, я ни на шаг от него первое время не отходила. А сейчас, убедившись, что он довольно сносно им орудует, я уже позволяю себе отходить на него на пару метров. Но из виду его не выпускаю, ибо он иногда может так разыграться, что начинает резать не глядя, что я пока ему позволить не могу... 

Карочь, совмещаю процесс обучения с процессом нарезки мыльной основы. Всем польза - и мне, и детке... )) Длинные бруски нарезаю я сама, а он уже их делит на квадратики.

После этого, когда стакан наполняется до краев, Саня вспоминает, что видел у меня в руках фотоаппарат и начинает клянчить: "Дай я пофотографирую!!!"

Тем временем я быстренько ставлю стакан на водяную баню и можно на кухню минимум полчаса не заходить...

Даю ему на пару минут пощелкать, а сама хожу за ним по пятам, ибо если уронит, то будет хнык-хнык...

Ну какая же фотосессия у современной молодежи не обходится без сэлфи?

В общем, через какое-то время насильно отбираю фотоаппарат и убираю его куда подальше, о чем он очень быстро забывает, переключаясь на какие-нибудь другие игры... )))
Я тоже какое-то время сижу в комнате, проверяя почту и смотря, как получились фотки...

А основа тем временем уже расплавилось - пошла красить, обогащать, ароматизировать и разливать по формам... )))

Правила дорожного движения или Конкурс для родителей...

Дали в саду задание: принести к понедельнику рисунок на тему "Правила дорожного движения". Сделать, типа, совместную с ребенком работу. 

В мое детство вот такие проекты обычно плавно трансформировались в конкурс: "Чей родитель лучше всех рисует". 

Сейчас в век компьютерных технологий, не исключаю того, что кто-то просто скачает и распечатает раскраску со светофором, даст своему ребенку раскрасить ее, а сам будет пояснять, что там нарисовано и как надо переходить через дорогу. 

Сначала и я решила действовать по этому пути: скачала-распечатала-раскрасил. 

Залезла в Яндекс, набрала нужные слова в поисковике и он мне выдал картинок десять. В общем, представила я, что придут родители в понедельник, воспитатели сделают выставку, а там будут висеть несколько одинаковых раскрасок, скаченных из интернета... 

В общем-то, ничего криминального в этом нет. Совместная работа с ребенком проведена, правила дорожного движения объяснены. Но, вот, какое-то ощущение, как будто пришла на вечеринку и встретила девушку в таком же платье, как у тебя... Вроде, не виноваты мы, что в одном магазине отоваривались, и вроде какой-то конфуз и подпорченное настроение...

Да, есть те, кто красиво рисует (рисовать умеют ВСЕ, но вот некоторые рисуют красиво, а некоторые стесняются свои "художества" выносить на суд зрителей), тем не грозят "одинаковые туалеты"... 

В общем, решила я пойти по третьему пути. То есть, 1% делаю я, а 99% ребенок... ))) 

Сели с ним и я даю задание: "Надо нарисовать дорогу с пешеходным переходом, светофором, машинами и человечком, который переходит эту дорогу". 

Вот что вышло: 

Попросила сделать пояснение по шедевру. 

Вот что хотел сказать художник. 

"Дорога со светофором. Мама стоит с сумкой и ждет зеленый свет. Рядом со светофором дорожный знак "крестик". Небо синее. Светит солнышко. Дует сильный ветер. Поэтому у мамы волосы такие. По дороге едет зеленая машина. Рядом гуляет слон с оранжевым ухом..."

Спрашиваю: "А Саша в это время где?"

Думала, что скажет, что в садике или дома... 

Отвечает: "А Саша в сумке у мамы лежит, когда был малышиком... И пищит... " )))) 

Вот такая вот интересная история... )))

Сижу и размышлялки размышляю: эту работу отдавать (все условия выполнены: работа вместе с ребенком на тему правил дорожного движения) или пойти по обычному пути: распечатать картЫнку из интернета и дать раскрасить?

Что думаете?

Невыносимая жара, московский зоопарк и зашкаливающий темперамент...

Зная безграничный темперамент моего ребятенка, я побаивалась с ним выезжать во всякие публичные увеселительные места. 

Скоро ему исполнится 4 года. Буквально через месяц. Ну, вроде бы, взрослый уже. Решила попробовать... 

Погода отличная! Жарища! А поехали-ка, милый друг, в зоопарк! 

В небольшом зоопарке мы уже были. Территория огромная, людей мало, ребенок убежит от тебя, будет минут 10 бежать, а все не выйдет из поля твоего зрения... В общем, положительные эмоции! (под Вербилками)

Решили перейти на следующий уровень. Посетить Московский зоопарк... Мне было даже интересно, как себя поведет ребенок. 

Заходим и утыкаемся носом в стройку. Огромная площадь зоопарка перекрыта на ремонт. Ладна... Идем дальше. Ребятенок у каждой клетки, у каждого вольера останавливался секунд на 10. Причем 9 из них он тратит на то, чтобы найти животное, а секунду, чтобы на него посмотреть. После чего он говорит: "Все! Я посмотрел! Идем дальше!" В итоге, наш московский хваленый, с кучей положительных отзывов, с рассказами о многочасовых прогулках, зоопарк мы обошли за 15 минут... )))))) 

Конечно же мы обошли только внешнюю часть. 

Работал дельфинарий. Каждый час там шло представление. Взяла билеты. Мой ребенок, пока мы стояли в очереди, не мог довольствоваться именно стоянием в очереди. Он сначала навернул несколько кругов вокруг очереди, потом решил куда-то убежать, чтобы я его искала, потом нашел какую-то палатку, сделал еще кругов несколько вокруг нее, думая, что пока он вокруг нее обегает, я его буду искать... 

Потом ему надоело, и он сделал решающий рывок, чтобы пролететь мимо контролеров, не успела протиснуться, чтобы его оттуда вытащить, как слышу: "Эй! Чей ребенок?!" Вытаскиваю, пытаемся стоять дальше... 

Уф... Очередь подошла, заняли места в амфитеатре, ждем представления. 

Мне было интересно. Морские львы, дельфин и белуха - замечательные профессиональные артисты! Получила удовольствие от представления! Но моему ребятенку было интересно минут 15, остальное время либо пытался убежать, один раз забрался мне на плечи с ногами и отпустил руки. Попросила снять его с меня, потому как у самой ручонки не такие сильные, могла бы и уронить. Потом он пытался куда-то пересесть, потом куда-то забраться, потом пытался повторить, как белуха плюется... Через 35 минут от начала представления я пришла к выводу, что пора валить отседова... 

К счастью, пока выбирались наружу, представление завершилось. Давали 10 минут сфотографироваться с дельфином или касаткой за 1000 рублей. Но я уже поняла, что за свои же 1000 рублей мой ребенок попытается нырнуть за дельфином, я его буду оттаскивать, он будет сопротивляться, в общем, ну его на фиг!...

Вышли из дельфинария, пошли смотреть на змей, черепах, ящериц. Ну, там, вроде, без приключений. Целых 5 минут там были! Все попытки потрогать, достучаться и поговорить по душам с обитателями террариума пыталась пресечь и особого сопротивления не встретила. Видимо, батарейка к концу променада начала малек подсаживаться... ))))

Поняла, что усе, жара невыносимая, пора домой... Медленно движемся к выходу... 

На территории зоопарка заботливые сотрудники соорудили несколько "фонтанов". Поставили вертикально шланги с рассеивателем и включили воду. То есть, кому жарко, милости просим под душик! 

Вот это действо смогло задержать моего милого сынулю на долгое время, пока силой не утащила:

Смотрю я на него и думаю: вот бы научиться эту энергию направлять в полезное русло, чтобы пользу приносить и город освещать... ))))

Кругом слышу упреки в свой адрес, что ребенок у меня невоспитанный, что нужно построже, что нужно держать его в "ежовых рукавицах"... В садике воспитатели говорят, что он самый проблемный. Что от него одного устают. То есть, без него в группе все ведут себя тихо, как только он появляется, заводит всю группу и все начинают "на ушах стоять".

А я вот смотрю и мысли всякие в голове бродят, что вот не хочу я его ломать... То есть, не хочу учить сдерживать свой темперамент в угоду толпе. Хочу научиться направлять этот темперамент в какое-нибудь полезное для всех место. Ведь если что-то сдерживать насильно, то по закону сохранения, это ведь вовнутрь пойти может... А на фига мне это надо?

Да, советуют еще отдать заниматься каким-нибудь видом спорта. С сентября пойдем в бассейн. Жаль только, что занятия там всего раз в неделю. И остальные виды тоже будут доступны: акробатика, футбол... 

Из моего рассказа складывается картина, что ребенок мой какой-то социально опасный и у него проблемы с нервишками. Его даже воспитатели называют гиперактивным, что является медицинской проблемой. Но он не такой, его наблюдали и психологи, и невролог, они в один голос говорят, что ребенок в порядке!

Нет, он просто "неудобный" для взрослых. А с детьми он отлично ладит. На площадке не плюется, песком не кидается, когда притаскиваем игрушки в песочницу, он каждому раздает по своей машинке, чтобы они с ним играли, вовлекает их в игру. У других деток игрушки не отымает. Если ему какая понравится, он подходит и предлагает: "Давай меняться?!" То есть, он адекватный, просто шумный и энергии много... А взрослым это не нравится...

Чую, будет у моего детки в школе "неуд" по поведению, и "отл" по успеваемости (память отличная, любит смотреть развивающие мультики, знает все буквы и почти все уже умеет писать на память, рано начал говорить, рано выучил все цвета и право-лево, в общем, умненький ребенок)... ))) 

А еще слышала мнение мужчинки, что я ничего сделать не смогу, потому как я - баба, а для мальчика необходим мужицкий рык, чтобы хоть как-то его приструнить... 

В общем, чем дальше в лес, тем толще партизаны... 

Вот такой вот поток мыслей выливаю сюда... Поделитесь своим опытом, может действительно пора уже начать "давить", пока детка совсем не "расшатался"?

Алфавит из фетра. Буква С. Слон

О, да! Наконец-то, я его сшила! Наконец-то!

Нет, работа была совсем несложной, если бы... Если бы не повышенное внимание к ней моего мелкого шилопопа...

Как только я сшила тельце, пришила к нему уши и бивни, усе...
Дальше работать было очень сложно, ибо это тельце без глаз и ног пришлось по душе моему детке и он с радостью им играл.

Я пыталась вразумить: давай я дошью, отфоткаю и ты тогда поиграешься? "Почему ты говоришь, что слон без ног? Вот они - ноги! Целых 8 штук! Давай я их разложу красиво, а головой буду играть!" В логике не откажешь, блин...

Убрала коробку с "восемью ногами" куда подальше. Как-то умудрился достать... Снова убираю, в другое место, пока не видит, но через минуту у "юного Копперфилда" тельце с головой и ушами снова оказывалось в шаловливых ручонках...

Ставлю коробку очччень высоко, чтобы не достал... Гы-гы... Смотрю: поставил стол, стул, еще кой-чего подложил, встал и достал!...

Уф... Надо что-то с этим делать... Пошла нагуляла его хорошенько. Пришел домой, покушал и уснул в 7 вечера! Очень рано...

Понимаю, что это ценное время надо использовать с пользой. Сижу размышляю, что лучше сделать: вымыть санузел или дошить слона? Конечно же, второе!...

Дошила... Сфоткала... Завтра ждет пупса сюприз!... Слон с четырьмя ногами и двумя глазами. Хотела изначально, попонку еще сшить, но... там такое нетерпение, что... и без попонки слоник будет люб... ))) Главное, что за ним теперь не надо охотиться... )))

Алфавит из фетра. Буква Б. Бабочка. Бегемот...

Спрашивается: зачем мне это надо? Зачем я собралась сшить этот алфавит? Сама не знаю...

Обычно умные родители этим озабачиваются тогда, когда ребенок еще не родился. То есть, ребенок родился, привезли его из роддома, а тут бац - алфавит уже его ждет!...

А мой деть уже все буквы знает. А когда дошью последнюю букву, уже начнет вовсю читать...

Но все же цели себе насочиняла:

1. Очень люблю шить руками, это мой релакс...

2. Вдруг будет еще один ребенок, ему может пригодиться...

3. Интересно себя проверить: хватит ли терпения довести дело до конца?...

4. Иногда ребенок проявляет интерес к первому зверику "бегемотику". Может поиграет. Правда, в первые же минуты, как бегемот попал ему в руки, ребь взял фломастер и решил пририсовать ему ротик. Так что, пока не отфоткаю все буквы в хоре, будет играть ими под моим наблюдением, ибо не фиг... ))) 

Буквы решила шить врассыпную. Не так, чтобы первой была А, второй Б... Буду шить в той последовательности, на какую будет настроено мое вдохновение. Когда сдуюсь - не знаю... Возможно, дойду до конца и сошью весь алфавит.

Начну показывать по одной букве. Первой будет буква Б. Еще на стадии выкройки (не моя выкройка, а из сайта ) я сложила вырезанные детальки и спросила мелкого: "Это кто?" Он: "Бегемотик!". Отлично! Можно и дальше шить. Если ребенок угадал зверюшку, значит зверюшка похожа на то, что нужно.